2020年度実施した、本プログラム（新型コロナウイルス緊急対策のための「知」活用プログラム）を基盤として、2021年度には新型コロナウイルスの影響に関する最先端の研究を学生に還元する｢TSUKUBA新型コロナ社会学｣を筑波大学において開講しました。
そして、2022年4月、この科目の担当教員や共同研究者などのネットワークの共著により『ポスト・コロナ学―パンデミックと社会の変化・連続性、そして未来』が明石書店より出版されました。


目次

はじめに
Ⅰ．新型コロナと公衆衛生・社会
1　新型コロナ時代の公衆衛生の役割を考える［堀愛］
2　日本国憲法の視点から考える新型コロナ対策――人権の多面性と国家の役割［秋山肇］
3　強制的テレワークにより従業員が受けた影響［マニエ－渡邊レミー・ベントン キャロライン・内田亨・オルシニ フィリップ・マニエ－渡邊馨子］

Ⅱ．新型コロナと福祉・教育
4　COVID-19感染拡大が高齢者の活動に及ぼした影響［山田実］
5　障害者の虐待・孤立の実態把握と対策――障害のある人たちは新型コロナによって影響を受けたか［大村美保］
6　障害の有無にかかわらず、学びやすいユニバーサルな学習環境［佐々木銀河］

Ⅲ．新型コロナと日本、世界
7　コロナ下のマイグレーションとマイグランツ［明石純一・大茂矢由佳・金井達也］
8　蔓延初期の日本・英国・ドイツ市民の行動変容［谷口綾子］

Ⅳ．新型コロナと芸術
9　ディスタンス・アートの創作手法分析［宮本道人］
10　COVID-19下の創造性と芸術表現［池田真利子］

Ⅴ．新型コロナとポスト・コロナ学
11　新型コロナと社会の変化・連続性――ポスト・コロナ学の構築に向けて［秋山肇］




● ポスト・コロナ学―パンデミックと社会の変化・連続性、そして未来　（明石書店）

2016年4月より「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律（障害者差別解消法）」が施行され、大学等においては障害学生に対する合理的配慮の提供が進められています。現在、国会では民間事業者における合理的配慮の提供義務化を含む障害者差別解消法の見直しについて議論が進められており、提供された合理的配慮について、障害学生自身がどのように捉え、満足しているかを明らかにすることが重要です。

そこで、「障害のある学生への修学支援における学生本人による効果評価に関する調査研究」として2019年度に試行的調査を、2020年度に本調査を行いました。このような、オンライン授業に関する障害学生本人を対象とした全国調査は初めてとなります。本調査では、新型コロナウィルス感染症の拡大に伴って推進された、大学等の高等教育機関におけるオンライン授業の影響も合わせて調査しました。オンライン授業では合理的配慮の内容や提供方法も変わるため、障害学生の満足度を明らかにし、障害の有無にかかわらず、受講しやすい環境を検討することが重要です。調査の結果、一部の障害学生にとってはオンライン授業により、授業にアクセスしやすくなることが明らかになりました。

調査結果の詳細は、下記の独立行政法人日本学生支援機構ウェブサイトに掲載されています。
https://www.jasso.go.jp/about/statistics/project/2020project_top.html

●プレスリリース
https://www.tsukuba.ac.jp/journal/society-culture/20210428140000.html

人間系　佐々木 銀河　准教授

2021年度開講する「TSUKUBA新型コロナ社会学」の紹介記事が「NEWSつくば」に掲載されました。

●｢TSUKUBA新型コロナ社会学｣を開講　新年度の筑波大学
https://newstsukuba.jp/29738/24/02/

本プログラム参加プロジェクトが連携し、新型コロナウイルスの影響に関する最先端の研究を学生に還元する｢TSUKUBA新型コロナ社会学｣を筑波大学において令和3年度4月に開講します。
人間系・人文社会系・システム情報系・医学医療系・ビジネスサイエンス系・芸術系の研究者によるオムニバス形式の授業で、学際的な視点で新型コロナウイルスが社会に与えた影響を学べる授業の開講は、世界的にも独自性が高い本学ならではの取り組みです。
卓越した研究力を誇る総合大学の特徴を生かし、学際的に新型コロナウイルスの影響を分析する新たな学問分野の創生を目指します。

●オーガナイザー　秋山 肇（人文社会系）
●授業内容
1. COVID-19と日本国憲法　秋山 肇（人文社会系）
2. 日本・英国・ドイツのCOVID-19対応政策と市民の行動変容　谷口 綾子（システム情報系）
3. コロナ時代の人の越境をめぐる政策と技術　明石 純一（人文社会系）
4. The Coronavirus and Mandatory Telework from Home: Effects on Regular Workers’ Subjective Well-being, New Male Roles, and Job Productivitys
　Remy Magnier-Watanabe, Faculty of Business Sciences
（新型コロナウイルスによる強制的な在宅勤務は、主観的な幸福・仕事の生産性・男性の役割にどのように影響したか？　マニエー渡邊 レミー（ビジネスサイエンス系））
5. 新型コロナ時代の公衆衛生の役割を考える　堀 愛（医学医療系）
6. COVID-19感染拡大が高齢者の活動に及ぼす影響　山田 実（人間系）
7. 障害者の孤立・虐待の実態把握と対策　大村 美保（人間系）
8. 障害の有無にかかわらず、学びやすいユニバーサルな学習環境　佐々木 銀河（人間系）
9. ディスタンス・アートの創出手法分析　宮本 道人（システム情報系）
10. COVID19下の創造性と芸術表現　池田 真利子（芸術系）

●プレスリリース（2021.2.19）
●参考資料（シラバス）

＜本件に関する問い合わせ先＞
筑波大学 人文社会系 助教　秋山 肇
Tel: 029-853-4063
E-mail: akiyama.hajime.gp[at]u.tsukuba.ac.jp
筑波大学 教育推進部教育推進課
Tel: 029-853-2243
E-mail: kyomu-group[at]un.tsukuba.ac.jp
※E-mail アドレス内[at] は半角@に替えてメール送信ください。

遠隔授業のユニバーサルデザインプロジェクト（代表：人間系　佐々木銀河 准教授）は、DACセンター*の協力を得て、2020年7月29日に令和2年度第4回筑波大学FD/SD研修会「遠隔授業におけるアクセシビリティを考える」として、研究プロジェクトメンバーが中心になりWEB研修会を開催しました。
この研修会は、Zoomを使用したウェビナー方式で実施し、学内の教職員、学生に加え、学外からもお申込みいただき、当日は392名の方にご参加いただきました。
●【実施報告】令和2年度第4回筑波大学FD/SD研修会「遠隔授業におけるアクセシビリティを考える」


なお、見逃し配信の受付を8月31日まで行っていますので、受講希望の方は下記リンクからお申込みください。
●【見逃し配信】令和2年度第4回筑波大学FD/SD研修会「遠隔授業におけるアクセシビリティを考える」

*： 筑波大学 ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセンター

遠隔授業のユニバーサルデザイン（代表：人間系 佐々木銀河准教授）の取り組みが、読売新聞に掲載されました。

● オンライン授業 障害者に配慮を
https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/20200702-OYT8T50045/
※有料会員向けページ（読売新聞）